@LTER

Faculté(s) : Institut des Langues Vivantes

Discipline(s) : langues germaniques, langues romanes

Audrey Thonard

Audrey

Thonard

Yasmine Badir

Yasmine

Badir

Catherine Peeters

Catherine

Peeters

Contexte du cours

Banques de données
La bibliothèque multimédia regroupe tous les mots de vocabulaire indispensables, classés par thèmes. En plus de la signification du mot, certains sont associés à un enregistrement audio, permettant aux étudiants d'écouter la prononciation adéquate. De plus, des fiches grammaticales sont aussi répertoriées dans cet outil, une mine d'or pour des étudiants en plein apprentissage.
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Apprentissage de la démarche logopédique - Séminaire d'intégration en logopédie développementale

Faculté(s) : Psychologie et Sciences de l'Education

Discipline(s) : logopédie

Christelle Maillart

Christelle

Maillart

Agnès Sadzot

Agnès

Sadzot

Contexte du cours

Le cours en ligne est d'abord utilisé pour ses forums, qui permettent de rester en contact avec les étudiants, de répondre à leurs questions et de garder une trace du travail réalisé par les différents groupes lors des séances d'ADL.

Ensuite, WebCT nous a permis de mettre en ligne un dispositif d'évaluation formative, visant à développer la compétence "évaluer un patient". Ce dispositif en 3 étapes (entraînements et tests formatifs, avec feed-back) aboutit à une 4ème étape, intégrative et certificative, invitant les étudiants à rédiger, par groupe, un bilan logopédique complet. Cette dernière étape demande aux étudiants de combiner et mobiliser efficacement les différentes ressources entraînées lors des 3 étapes formatives.

Enfin, le cours en ligne sert de support à un travail de groupe portant sur la compétence "traiter un patient". Ce travail consiste à réaliser de A à Z un matériel de rééducation adapté à un thème et un public donnés. L'accompagnement de ce projet se réalise via le forum de WebCT.

Banques de données
La bibliothèque multimédia référencie de nombreux documents sous forme de pdf et de bandes audio. Des liens sont directement créés entre une entrée de la bibliothèque multimédia et un contenu.
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Biologie générale

Faculté(s) : Médecine

Discipline(s) : biologie

Vincezo Castronovo

Vincezo

Castronovo

Olivier Peulen

Olivier

Peulen

Contexte du cours

Le cours en ligne est utilisé en complément aux cours magistraux. Il sert d’une part de plateforme de diffusion d’informations, comme des annonces, des modifications d'horaires, mais aussi de fichiers multimédia ou des corrections d’interrogations ou d’examens. D’autre part, il constitue un élément central dans la réflexion des étudiants face aux questions qui leur sont posées lors des cours magistraux ou à celles qu’ils se posent lors de leur étude. En effet, les forums mis en place constituent un lieu d’échanges d’idées pour nourrir leur réflexion. Les flux de questions-réponses publiés sur le forum sont régulièrement suivis par un encadrant qui apporte les précisions nécessaires lorsque cela est nécessaire

Banques de données
Les diapositives vues au cours ainsi que d'autres documents sont mis à la disposition des étudiants en fonction des thématiques.
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Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et pharmaceutiques, y compris les éléments d'embryologie générale et la génétique générale

Faculté(s) : Médecine

Discipline(s) : biologie

Didier Cataldo

Didier

Cataldo

Contexte du cours

Banques de données
Le cours propose une sélection de sites Internet traitant des thématiques vues aux cours. L’enseignant a mis, pour chaque lien proposé, des commentaires sur ce que l’on peut y trouver.
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Chimie pour les sciences de la vie

Faculté(s) : Sciences

Discipline(s) : chimie

Claude Houssier

Claude

Houssier

Contexte du cours

Banques de données
Dans la bibliothèque multimédia, l'enseignant a rassemblé toutes les vidéos disponibles sur le cours. Elles sont répertoriées et classées en fonction du chapitre qu'elles illustrent. De plus, dans cet onglet, l'enseignant propose un glossaire des termes à connaître pour la compréhension du cours.
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Civilisation néerlandaise

Faculté(s) : Philosophie et Lettres

Discipline(s) : germanique

Gert Meesters

Gert

Meesters

Contexte du cours

Banques de données
Le cours propose de nombreux articles de journaux en néerlandais sur des thématiques très variées.
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Cours de Thériogénologie des animaux de production

Faculté(s) : Médecine Vétérinaire

Discipline(s) : vétérinaire

Christian Hanzen

Christian

Hanzen

Contexte du cours

Le cours est suivi par les élèves de 1er et de 2ème doctorat en médecine vétérinaire. Il s'organise en présentiel et à distance autour de diverses activités :

- les cours théoriques en 1er et 2ème doctorat.
- les travaux pratiques cliniques en 1er doctorat.
- les cliniques en 2ème et 3ème doctorat.

Banques de données
Le concepteur du cours à rassembler dans un glossaire l'ensemble des termes spécifiques présents dans son cours. Cette banque de mots est directement accessible via des hyperliens dans les pages du cours. Il suffit à l'apprenant de cliquer sur les mots en de couleur bleu pour voir apparaître immédiatement une définition.
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Méthode en ligne

Faculté(s) : Interfacultaire

Discipline(s) : transversale

Michel Delhaxhe

Michel

Delhaxhe

Anne-France Lanotte

Anne-France

Lanotte

Dominique Duchâteau

Dominique

Duchâteau

Steve Jaspar

Steve

Jaspar

Contexte du cours

Banques de données
Le cours propose une liste d’ouvrages et références ayant servi pour la construction du site qui peut aussi être utile à l’étudiant pour réfléchir à son système de travail dans sa globalité.
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Situations de droit et de fait en droit fiscal belge de la famille

Faculté(s) : Droit

Discipline(s) : droit

Véronique d

Véronique

d'Huart

Xavier Parent

Xavier

Parent

Contexte du cours

Banques de données
Le texte des interventions est disponible dans le cours sous format .pdf. Grâce au choix de ce format, le lecteur peut réaliser à tous moments une recherche par mot et trouver ainsi toutes les occurrences d'un terme présentes dans le chapitre qu'il parcourt.
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université de Liège

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